师生心理学江湖对话手册第64章 课绝对公平是肥皂泡那堂思辨课我们找到了平衡的支点

刘佳佳的指甲在笔记本上划出深深的痕“学区房”三个字被她圈得像枚生锈的铜钱。

“教授”她突然把笔摔在桌上笔帽弹到顾华的眼镜片上“凭什么有钱人的孩子就能进重点校？我邻居家的女孩明明比我表妹成绩好就因为住老破小只能去三流中学——这叫什么公平？” 讲台上的老教授刚用粉笔在黑板画了架天平左边写着“公平”右边写着“效率”支点却歪向右边。

“1978年安徽小岗村的农民按下红手印时”他推了推滑到鼻尖的眼镜镜片反射着投影仪上的荷兰廉租房排队数据“他们没说要‘绝对公平’只说‘多劳多得’——你看连最渴望公平的人都懂效率的重要。

” 顾华推了推被砸歪的眼镜镜片后的眼睛盯着“车牌竞拍”四个字：“可竞拍车牌就是赤裸裸的金钱游戏！”他的笔记本上贴着两张照片左边是凌晨排队的刚需族右边是加价时面不改色的富商“这哪是分配资源是把普通人的机会当商品卖！” 夏末的蝉鸣透过窗户把天平图吵得像块即将融化的黄油。

今天我们就借着这场课堂辩论聊聊那些藏在公平褶皱里的人间真相：为什么荷兰的懒人能三个月排到廉租房而勤劳的司机要等四年？为什么道家说的“阴阳平衡”能解释法国和美国CEO收入的天壤之别？更重要的是当你的老破小遇上邻居的学区房能不能算出“接受”与“争取”的黄金比例——你会发现绝对公平就像肥皂泡看着五彩斑斓一触就破而真正的智慧是在不公平的土壤里种出属于自己的花就像小岗村的农民没抱怨土地不均却用双手种出了温饱。

一、“老破小与重点校”：刘佳佳的愤怒藏着绝对公平的认知陷阱 “最气的是我表妹明明不爱学习。

”刘佳佳的指尖在“三流中学”四个字上戳着纸页被戳出个洞。

邻居家的女孩每天背单词到深夜而她表妹放学就追剧就因为生在学区房“中考时居然比女孩高5分——这5分是她爸妈用三百万学区房买的！” 教授在天平的“公平”一端加了个漏气的气球：“经济学叫‘资源错配’”他用粉笔把“三百万”和“重点校资源”连了条线“就像你把进口肥料施在野草上而庄稼却在石缝里挣扎——绝对公平的分配往往是最不公平的浪费。

” 他讲了个更扎心的案例：某县推行“教育资源平均分配”把重点校的老师轮流调到乡下结果城里的学生成绩下滑乡下的学生也没跟上因为“好老师的教学方法根本不适合零基础的孩子”。

“这就是强行公平的代价”教授叹了口气“就像你给长颈鹿和兔子同样高的门看似公平其实是对长颈鹿的刁难。

” 廖泽涛突然想起老家的扶贫政策：“村里给贫困户发羊不管会不会养都发结果好多羊被饿死了——原来不是所有公平都是好事。

” “道家说‘物之不齐物之情也’”教授擦掉“绝对”两个字“就像树木有高矮河流有宽窄强行拉平反而违背自然。

刘佳佳邻居家的女孩就算进了三流中学她的努力也会让她发光；而你表妹的学区房护得了一时护不了一世——富不过三代的规律就是对‘资源错配’的最好纠正。

” 刘佳佳在笔记本上写下“周末帮女孩补课”笔尖划过纸面的力度比刚才摔笔时轻了许多。

她突然觉得与其抱怨学区房不如做那个“帮庄稼找肥料”的人。

二、“荷兰廉租房的排队单”：勤劳司机的四年等待藏着过度公平的懒惰陷阱 “可荷兰那个例子太离谱了！”陈一涵突然举起手机屏幕上是教授说的那个巴基斯坦司机的采访视频“他辛辛苦苦开优步排廉租房要四年；那些不工作的人三个月就能住进去——这不是鼓励懒人吗？”她的声音带着点激动上周刚看到新闻某明星偷税漏税还能住豪宅而她妈妈做保洁连申请公租房的资格都没有。

教授在天平的“公平”一端加了块沉重的砝码天平瞬间倾斜：“这叫‘福利陷阱’”他用粉笔在“四年”和“三个月”之间画了个箭头“当不劳而获比勤劳工作更划算谁还愿意出汗？法国上市公司CEO的收入只比普通员工高7倍结果年轻人都不想创业因为‘再努力也多赚不了多少’。

” 他讲了个更讽刺的例子：希腊曾推行“全民高福利”公务员退休后能拿全额工资结果国家濒临破产不得不削减福利引发全国罢工——“这就是过度公平的恶性循环”教授摊手“就像你给孩子太多零花钱他反而不想好好学习因为‘反正有钱花’。

” 小景云的姑姑在北欧做护士：“她说医院里的护士干活多少工资都一样结果没人愿意值夜班病人只能等着——原来太公平了大家反而没干劲。

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