此时此刻的苏华也许是太自以为是了继续的坚持遭到了米尔教授一阵破口大骂还有地面总指挥的强加指责言词凿凿自己的百番解答是那么的无力。
万一自己的设想带来的是一次灾难的话心里有些没有底了。
那样的结局当然会觉得自己罪孽深重但他是一个不到黄河心不死的人。
呆身边的几个人都是一些有着狂傲不羁的性格能有支持的呼声太来之不易啦! 当前处境在苏华背后的米尔教授一直是咄咄逼人;左边的学生——小周一直闭嘴不语老师下达的指令已经严重违反了处于正常运行中的“土星梦幻”号飞船突然减速而很不理解。
然而深知苏华又不是一个胡闹来的人此般情况下发表自己的态度当然就犹豫不决了。
可是坐在右边的这个金发女郎这么久了先是一惊一乍的对苏华的反常言行举止起先抱有一种好奇心而已之后的沉默寡言中在一旁的认真聆听也许从里领悟到了一些什么启发于是给了苏华一种莫大的鼓励。
苏华在痛苦煎熬中听到了一种安慰当然要感激人家:“谢谢热丽小姐给的支持!” 这位金发美女叫热丽一双蓝色的眸子瞟了瞟另一边的小周收回目光去自言自语地念道:“这么久了怎么一回事吗?小周一言不发。
” 引起了苏华的注意摆动脑袋过去唤了一声:“小周……” 小周的全身紧收了一下急接过了话:“老师在叫我吧。
” “怎么不吭一声的?” 小周挺直了上体回答道:“老师跟米尔教授的斗嘴我是一名普普通通的学者无名小卒而已插不上嘴呀。
”有他的无奈。
“跟地面总指挥和米尔教授的争执”热丽呼了一口长气再道:“都已经过去了。
” “我要你表个态……”显然是苏华的迫切需要。
“表态表什么态吗?”小周一副莫名其妙的样子。
苏华提起一只右手用一根食指点了小周的额头一下收回去说:“你呀——不勉强算了。
” “老师学生愚钝请明示一下。
”一向聪明的小周这不是在敷衍了事。
苏华有一股气冲向脑门张开了口但还是欲言而止。
在另一边的热丽听后显然浑身的不舒服起了一下身:“你小周在装傻。
” “我没有装傻呀。
”小周感到冤枉了自己。
“不是装傻而是在充愣。
”热丽是生气的话但一张俊悄的面上流露着脉脉含情。
“什么是充愣吗?” 热丽大了声:“苏华博士需要你的支持。
” “老师需要我的支持……”小周想一直这样藏下去。
“像我刚才一样大呼一声支持你的老师。
”热丽气急了。
“这……”小周难以喊出这句话。
“你又在充愣。
” 关于“土星梦幻”号飞船突然改变它的飞行方向违反了预先拟定好的航线现在正撞向金星。
当时米尔教授和地面总指挥都作出了针锋相对的阻拦及强烈的反对。
这让小周多多少少有了一些担忧道:“我不知道老师这样做值不值得?” “小周不是在装傻充愣而是持怀疑的态度。
”热丽想唤醒小周的沉睡。
“呃”撮到了小周的敏感神经。
当苏华提出这种大胆的设想时小周不敢相信自己的耳朵也许以他所掌握的知识对于老师的一反常态没有深入层次的思考能力不会像热丽那样而作盲目的表态。
“你小周就是一个胆小鬼。
”热丽很是生气。
“老师……”小周把后话咽了回去。
“怎么没有后话了?”苏华的问。
“我……” 热丽的忍无可忍:“继续装傻充愣下去。
” “热丽小姐你也别难为他了。
” 地面总指挥和米尔教授对苏华擅自改变“土星梦幻”号飞船的航行路线已经强加指责。
胆小的小周也许真的不想搅和这件事里来是情有可原。
况且苏华玩的这一措手不及自己不知其中的奥秘不能没有脑子的掺和进去。
这样让小周在两者之间陷入左右为难之中…… 既然苏华为小周开脱热丽不再不饶不弃的了。
忽然小周贴近过脑壳来轻轻的唤了一声:“老师” 苏华没有马上理睬保持着平心静气。
小周轻声细语的问:“对‘土星梦幻‘号飞船哈雷彗星处近日点借用它所延伸的‘尾巴‘试图加速心里有保握吗?”看来学生还是挺在意自己的老师。
提出这句话马上引起了热丽的兴趣侧面盯着苏华严肃的脸庞。
苏华偏头瞧了瞧小周收回去又瞟了一眼挨得很近的热丽感觉到了他们想倾听自己心灵深处的声音。
稍等片刻后道:“关于‘土星梦幻’号当哈雷彗星处近日点借用延伸的‘尾巴‘在作延长的过程中所产生的力当飞船进入里面后是否会获得一种推动作用从理论上讲是可行的。
” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。
本文地址逆星人第3章 装傻充愣来源 http://www.baidaii.com
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